2025年3月27日，山西省2024年度职业院校教师素质提高计划班主任能力提升项目（第四期）结班典礼在山西工程科技职业大学隆重举行。山西工程科技职业大学党委委员、副校长李锦元，继续教育与培训学院党委书记张丽燕出席活动，与来自全省120余所中职院校德育工作负责人及骨干班主任共同见证培训成果。

结班仪式上，晋中市职业中专学校党委书记侯企强作为学员代表，高度评价培训项目"课程体系前沿、实施路径精准"，强调班主任专业化建设是职业教育提质增效的关键支撑，呼吁教师群体"将职业理想熔铸于育人实践"。乡宁县职业中学副校长闫黎栋从实践维度总结了培训成果，指出参训教师在校班文化建设、家校协同育人、专业能力精进等方面获得系统性提升。闫校长还提出了"实践创新转化、育人场景重构、支持网络构建"三大行动纲领。太原生态工程学校冯蕊老师分享了"破土萌芽-实践扎根-持续生长"的认知进阶，表示将把先进教育理念融入日常工作当中，探索中职教育育人新范式。

作为培训主办方代表，李锦元副校长在总结中指出，本期培训实现两大突破：一是规模创新高，覆盖全省175所中职院校的520余名教师，刷新我省职业教育师资培训纪录；二是模式开新局，构建"理论筑基-实地研习-实践创新"三维培养体系，形成可复制的班主任能力提升山西方案。他对参训教师提出"四个坚持"发展要求：坚持终身学习锻造育人真本领，坚持立德树人践行教育根本任务，坚持数字赋能创新育人手段，坚持学生中心构建成长支持系统。

山西工程科技职业大学作为省级教师培训基地，将持续深化"政-校-行-企"协同育人机制，通过构建教师发展数字平台、建设校本研修示范校等举措，为山西职业教育高质量发展提供强师保障。

撰稿：张捷   审核：成宁波   终审：王毅民