8月27日，职业院校教师素质提高计划项目发展研讨会暨发展共同体成立大会在山西工程科技职业大学举行。出席本次大会的有战略咨询委员会专家嘉宾刘正安、张峰及来自新疆、内蒙古、辽宁、青岛、重庆、湖北、山西等7省市的职业院校教师素质提高计划项目执行办公室，“职业院校教师素质提高计划项目项目执行办公室工作研讨会暨发展共同体成立大会由山西省职业院校教师素质提高计划项目执行办公室发起，大会由山西工程科技职业大学党委委员、副校长李锦元主持并致欢迎词。

助推职业院校教师素质提高计划升级与高质量发展

李锦元副校长在致欢迎词时表示这次会议是为贯彻落实《教育部 财政部专门下发的“关于实施职业院校教师素质提高计划（2021—2025年）的通知》（教师函〔2021〕6号）要求，确保职业院校教师素质提高计划(以下简称素提计划) 高质量实施，同时加强各项目办之间的学习、交流、工作方法借鉴及资源共享召开的。组建“职业院校教师素质能力提升项目发展共同体”，是提升教师素质、促进教师成长的有效途径，也是强强联手，凝聚共谋发展的强大合力。这对于推进职业教育高质量、高水平发展具有十分重大的现实意义和深远的战略意义。

他介绍了山西省实施职业院校教师素质提高计划项目执行办公室，今年在山西省实施职业院校教师素质提高计划项目领导小组指导下，坚持分层分类、精准施策、对接需求、重点支持，协同创新、注重实效，规范管理、确保质量的实施原则，以致力于造就一支师德高尚、素质优良、技艺精湛、结构合理、专兼结合的高素质专业化“双师型”教师队伍为总体目标。在专家组的指导下制定了各项管理制度，强化了组织保障，在项目的统筹、设计、组织、监管、评价等方面，进行了积极的探索和有效的实施。

山西工程科技职业大学作为全省职业教师素质提升培训和继续教育的排头兵、领头雁。牵头组建“职业院校教师素质能力提升项目发展共同体”，旨在强化跨省交流合作，整合互补优势，相互赋能携手发展。

专家指导强化交流学习借鉴实现培训资源共享共赢

战略咨询委员会专家刘正安指出，区域发展共同体是全国第一家培训机构的联合，它顺应时代的要求，面向未来发展，探索跨区域的合作，要充分发挥其重要功能。一方面注重工作交流，建立交流机制，开展专题性研讨，以成果导向，提升培训组织与培训质量；另一方面各项目执行办公室要实现资源共享，通过师资共享、制度共建、成果共享，促进培训共赢。挖掘自身特色专长，精心打造强项。充分利用数字化资源，规范化带动专业化，规范项目设计、培训流程、指导方案，创新培训案例，实现共享共赢，打造区域合作的典范。并提出期望，牵头单位要靠共享成长、打造历练。

专家张峰强调，规范并完善培训制度体系建设，要互通有无，资源优势互补，强化培训质量和训后跟踪，多组织开展专题研究和实践性研究，开发培训专项课程，打造精品，开发高品质的数字化课程。

新疆、内蒙古、辽宁、青岛、重庆、湖北、山西各项目办代表纷纷发言，分享了各自在职业院校教师素质提高计划项目实施过程中的做法和经验。

  会议宣布“职业院校教师素质提高计划项目发展共同体”正式成立，并一致通过了《职业院校教师素质提高计划项目发展共同体章程》。